普通高校音乐表演专业教育的理论构建和实践生成

转型发展背景下地方高校应用型人才培养模式思考

浅谈戏曲进校园成效——以河南豫剧为例

附录 音乐学院音乐表演专业人才培养方案

结语

第二节 地方戏曲走进高校课堂

第一节 中国传统音乐的高校音乐教育课程化

第六章 普通高校音乐表演专业特色教育实践生成

第三节 高校音乐表演专业“1+X证书”教育实践改革成效

第二节 高校音乐表演专业“1+X证书”教育实践改革

第一节 高校音乐表演专业“1+X证书”教育实践现状分析

第五章 普通高校音乐表演专业“1+X证书”教育实践生成

第三节 高校音乐表演专业创新创业教育实践生成

第二节 构建高校音乐表演专业创新创业教育模式

第一节 构建高校音乐表演专业创新创业培育体系

第四章 普通高校音乐表演专业创新创业教育实践生成

第四节 高校音乐表演专业教育实践生成

第三节 高校音乐表演专业“舞台表演式”教学模式改革成效

第二节 构建高校新型音乐表演专业教学实践模式

第一节 高校音乐表演专业教学模式改革原则

第三章 普通高校音乐表演专业教育实践生成

第三节 构建普通高校音乐表演专业课程体系

第二节 普通高校音乐表演专业课程体系优化原则

第一节 普通高校音乐表演专业课程体系现状分析

第二章 普通高校音乐表演专业课程体系构建

第二节 研究的意义

第一节 研究背景

第一章 绪论

前言

封面

封面

前言

第一章 绪论

第一节 研究背景

第二节 研究的意义

第二章 普通高校音乐表演专业课程体系构建

第一节 普通高校音乐表演专业课程体系现状分析

第二节 普通高校音乐表演专业课程体系优化原则

第三节 构建普通高校音乐表演专业课程体系

第三章 普通高校音乐表演专业教育实践生成

第一节 高校音乐表演专业教学模式改革原则

第二节 构建高校新型音乐表演专业教学实践模式

第三节 高校音乐表演专业“舞台表演式”教学模式改革成效

第四节 高校音乐表演专业教育实践生成

第四章 普通高校音乐表演专业创新创业教育实践生成

第一节 构建高校音乐表演专业创新创业培育体系

第二节 构建高校音乐表演专业创新创业教育模式

第三节 高校音乐表演专业创新创业教育实践生成

第五章 普通高校音乐表演专业“1+X证书”教育实践生成

第一节 高校音乐表演专业“1+X证书”教育实践现状分析

第二节 高校音乐表演专业“1+X证书”教育实践改革

第三节 高校音乐表演专业“1+X证书”教育实践改革成效

第六章 普通高校音乐表演专业特色教育实践生成

第一节 中国传统音乐的高校音乐教育课程化

第二节 地方戏曲走进高校课堂

结语

附录 音乐学院音乐表演专业人才培养方案

浅谈戏曲进校园成效——以河南豫剧为例

转型发展背景下地方高校应用型人才培养模式思考