前言

2014年10月26日，我突然感到身心轻松，因为困扰学校的最后一场官司终于结束了。历时5年，妥善化解了8场纠纷，打赢了7场官司，彻底解决了围绕新校区建设的遗留问题，为学校挽回经济损失2.57亿元！这是继2012年3月学校新校区教学实验大楼竣工并实现整体搬迁、2012 年10月还清7.16亿元巨额债务之后，又一件让人欣慰的大事。这三件事情办完，我的母校河南中医学院可以说转危为安了，我真正体会到什么叫作“无债一身轻”“无官司一身轻”。

这一段时间我走在校园里，看到职工们向别人介绍学校时那种自豪的神情，看到师生们在校园随手拍在微信中传播的校园风光，看到学生自信活泼的身影，听到师生开心开怀的笑声，我又恢复了哼着歌曲走在上班路上的习惯。我会唱的歌曲、戏曲都是在上班路上和在厨房做饭时练会的，这个习惯从2008年7月24日以来已经中断六年，现在重新恢复，感觉真好！

2014年11月中旬，了解河南中医学院前几年情况的省财政厅一位领导对我讲：“我是亲眼看到你们学校从极度困难的情况下挣扎着爬出来，又踉踉跄跄地站起来，现在还能奋力前行，实在不容易！你应该把这几年艰难曲折的情况整理一下，这可是一笔宝贵的财富。”我听后沉思了一下，没有正面回应这个建议，只是对他多年的支持和帮助表示感谢，因为之前我从没有考虑过这个事情。

过了两个月，这位领导见到我又重提此事，其间国内兄弟院校的校长也对我说过：“河南中医学院这段特殊、艰难、曲折的经历，太有必要好好记载下来。”我听了只是笑笑，未置可否。

2015年元月，学校一位老领导见到我，谈到学校这几年的变化，直言是个奇迹。“前些年压在全校职工身心上有三块巨石，第一块巨石是新校区教学实验大楼停工近三年，成了远近闻名的‘烂尾楼’，省委书记点名批评，社会上议论纷纷，外单位问起此事，学校职工无法回答，感到很没面子。第二块巨石是巨额债务，当年学校在银行贷款8亿多元，还借职工6800多万，年利息最高时达4400多万，有些教学和科研经费被挪用，资金链濒临断裂。尤其2007年7月把东明路老校区卖掉，土地证让郑州市土地储备中心收走，职工们感到新校区没有建成，老校区又被卖掉，对学校失去了信心。第三块巨石是官司缠身，新校区建设的施工方组织民工经常围堵新老校区大门、教室和行政楼，师生不能正常工作、学习和生活，全校职工忧心如焚，感到学校陷入泥潭，无力自拔，没有希望了。这几年学校发生了翻天覆地的变化，新校区教学实验大楼盖好，巨额债务基本还清，难缠的官司打完并全部打赢，东明路老校区又收复回来，学校进入省部共建行列，三位省领导出席省部共建签字仪式，学校成为国家中西部高等教育振兴计划高校，国务院批准学校为博士学位授予权单位，新校区职工周转房建成，职工们分到了新房，年终的奖金成倍增长，新校区绿化得像花园一样，社会各界对学校的发展变化给予了鼓励和赞扬。现在学校职工一说起学校的快速发展都特别高兴，对学校充满希望，这个转变是很不容易的。你应该把这段不平凡的历程记录下来，让以后的年轻人了解学校发展过程中曾有过的非常时期，这是一个很好的励志和教育题材。”既然学校的老领导这样说，我就在意了这个事，但仍没有列入我必须要做的事情之列。

两个月之后，我准备启动这个事了，是因为曾教过我课并对我非常关注爱护的老师发话了，他说：“玉玲，你回母校后这几年不平凡的经历，很值得写一写。”

我从小就被认为是最听父母和老师话的孩子和学生，老师布置的作业我一向做得很认真。我向老师汇报了为什么之前虽有很多人建议，但我迟迟没有做这个事的原因和顾虑。于我而言，那是一段刻骨铭心、却又不堪回首的经历，一想起来就心潮起伏，百感交集，格外难受，久久难以平复，因而实在不愿再去回忆它！那几年，为了解决学校的困难，不得不到处求人；为了加快解决“烂尾楼”的进度，不得不和付强副院长、解建新主任奔走求助于省直有关厅局之间；为了续接濒临断裂的资金链，不得不带着计划财务处处长张小平到处求见银行行长；为了维护学校利益，不得不和施工方据理争辩；为了躲避职业打手在我家楼下的盯梢围困，不得不和我爱人住到部队的招待所；为了摆脱施工方组织的民工围堵，不得不化装从消防通道逃走；为了防止上班路上遇到不测，我的手提包里准备了防身器；为了让学校的师生学习环境好一点，不得不拖着疲惫的身心去和堵门的民工谈判……我是一个没有傲气但有傲骨的人，为了自己的事我从来没有求过任何人，但为了学校的生存和发展，不得不低下头到处请人援助。那几年，我作为河南中医学院的院长、医学专家和教授，心理上受到了常人难以想象的创伤！

我迟迟没有动笔，还有两点顾虑：一是写这些历程会不会让别人发生误解。我一直认为，学校能从绝境走出来，在外是教育部、国家中医药管理局、河南省委省政府、省直有关厅局和兄弟院校的支持，在内是学校领导班子和师生员工的力量和智慧，我只是竭尽全力做了我这一任院长应该做的事情，为了学校的发展，担当起了应该担当的责任和义务。二是写这些艰难曲折的事情也可能会有极少数人感到不舒服。

老师静静地听完，然后说：“正是由于那么多人的帮助，才使学校转危为安。你记载下来，是为了让学校的后来人记住学校发展史中曾经有过的艰难岁月，不要忘记帮助过我们的人。你是院长，学校的法人，处在决策位置，掌控和推动着整个事情的进展，这是别人无法替代的，你说的其他顾虑完全没必要，相信你会做好的！”

老师布置的作业必须要做了，但我确定了三条基本原则：

一是书中所记录的是我到学校以后依靠大家的智慧、团队的力量解决问题的思路和方法，对我任职之前问题是如何造成的一概不涉及；

二是书中所记录的是我亲见、亲闻、亲历、亲为的事情；

三是客观真实，这本书是河南中医学院在那个特殊时期的重要史料，可以存放在学校档案室和校史馆，以备查询。

此后，我一边处理着学校大量的行政事务，一边和当年一起解决诸多困难的同事座谈交流，共同回顾那段艰难岁月。让我没想到的是，大家对那几年的经历记忆犹新：如为了能让2008级新生按时入学，在工地上连开的24场现场会；为了能使“烂尾楼”工程早日复工，与施工方进行87场艰难的谈判；谈判破裂后，学校与施工方在郑州仲裁委进行的史无前例的19次仲裁；为续接濒临断裂的资金链，86次向银行求助；在学校资金链马上要断裂时，学校领导和职工外出四处借钱以渡难关、年关；尤其是28个兄弟院校和企业冒着风险借给学校资金的经历让人难忘；为了加快解决疑难问题的速度，省政府为学校召开的4次专题会；为了依法依规，学校聘请两位律师帮助解决15场纠纷和官司的经过；为偿还巨额债务进行资源整合的智慧；为解决与施工方的纠纷跑安徽、赴北京；为搞清工程材料真实价格去南京、奔山东……谈的时候回忆起当时的场景，大家时气、时恼、时哭、时笑，最后还都说，这一生经历过大事，作过大难，苦尽甘来，值了！

回忆梳理过去几年的艰难岁月，我深深体会到，当年学校面对巨大的压力和困境，如果没有上级部门、兄弟院校的鼎力支持和帮助，我们自己是爬不出困境、翻不过身的；如果没有学校广大职工的勤奋努力，没有在那个时期组成一支敢想敢拼的团队，是不可能渡过难关、解决问题的。所以我觉得老师说得对，这段特殊的时期和经历确实应该记载下来，以感谢那些在关键时候出手帮助过河南中医学院的人，感谢那些在极度困难时期不畏艰险为学校勇于拼搏的人。

郑玉玲

2015年3月6日