
反思性教学:一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目(30周年纪念版)
更新时间:2022-05-20 14:21:30 最新章节:第17章 职业化:反思性教学对社会的贡献
书籍简介
全英国中小学教师培训和教学实践参考书,自出版以来持续加印30年教师职业技能发展、学校校本培训的专业指导书反思性教学,让教师因善于思考而不断提升与进步,让学生因懂得学习而更热爱学习。
品牌:中青文
译者:张蔷蔷
上架时间:2022-02-01 00:00:00
出版社:中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
(英)安德鲁·波拉德等
最新上架
- 会员周棉等编著的《留学生群体与民国的社会发展》以民国时期政治和社会变迁进程为主要论述线索,按照清末—民国史的阶段性进程,建构大的纵向论述框架,以体现本课题历史学的学科本位;在各时段则以留学生群体的演变、角色和作用为基本考察内容,探讨本时段留学生和民国社会进程之间的互动关系。社科64.5万字
- 会员本书针对外向型经济时代的国际商务人才的培养进行了相应的研究。书中通过审视当前涉外人才培养机制弊端,明晰了国际化复合型人才培养目标,将复合型人才培养作为教育教学改革的着力方向,以此针对国际商务人才培养过程中的“外语+专业”的培养方案、多元化的培养方式、课程体系设置等内容进行了相应的研究,从而在“一带一路”背景下为高等院校提高国际化水平,提高教育教学质量,耦合高等教育与社会发展提供了相应的借鉴与解决思社科19.1万字
- 会员新时代新使命,高校德育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校德育要面对新形势,迎接新挑战,寻求新路径,达到新境界。探索“怎样培养人”,做到育人思维创新、育人内容创新、育人环境创新,提升德育品质,培养学生做到知行合一,实现铸魂育人的教育宗旨社科16.7万字
- 会员本书综合运用教育学、产业经济学、统计学等学科知识,采用抽样调查、比较分析、归纳演绎、因子分析法等多种研究方法,较为系统地研究了高质量发展高职教育的内涵与实现路径,从立德树人背景下职业教育岗位实习课程目标监测研究、以市场需求为导向的高职院校统计类课程教学改革研究、高职专业结构与区域产业结构适配性研究、高职教育对区域经济社会发展贡献研究等角度,实证分析高职教育对区域经济社会发展贡献度、高职专业结构与区社科13.5万字
- 会员本书内容以新时代中国社会历史方位为叙事背景研究青少年道德信仰的观念演进和基本指向,深刻阐释青少年道德信仰的认同模式和生成规律;从理论和实践两个层面全景展现青少年发展任务与新时代道德建设的内在耦合性,深刻揭示青少年道德信仰认同与生成的复杂境遇和实践路向;从家庭、学校、社会、个人四个维度梳理青少年道德信仰实践生成的默化路径、教化路径、强化路径和内化路径。社科18.2万字
- 会员《高校学生工作研究》为综合性学术半年刊,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以新时代高校学生工作为主要研究对象,以“提供交流平台、服务学科和高校学生工作发展”为办刊理念。通过探索新时代高校学生工作的特点和规律,研究新形势下高校学生工作的热点和难点问题,紧扣核心,突出重点,聚力发声,为培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人贡献力量。社科17万字
- 会员通过构建由元标准、本体标准和品质标准构成的MSC三棱锥形高等教育质量标准体系框架,本书分析了政府、市场、高校和高等教育行业等主体基于权利和责任合理划分的主体协作网络,探析了全面质量管理、全面质量学习、质量改进团队、动态系统等质量发展方法论及其工具,梳理了法律法规、政府政策、高校制度构成的正式质量制度以及质量隐喻、质量意识形态、质量情感与道德和质量文化等非正式质量制度的发展,并以质量认证为例介绍了发社科28.2万字
- 会员现有关于家庭教养的意见和建议一般都是基于西方社会的研究成果,即使是一些众所周知的观点也缺乏本土数据的支持。为了弥补现有研究的不足,本书作者于2013年至2016年间在中国某大都市圈进行了三次大型社会调查,通过对调查数据和访谈资料的分析,系统地鉴定了当代中国家庭主要教养方式,全面评估了家庭教养方式在诸多方面对青少年发展的影响,包括心理健康、价值观、学习成绩、日常活动、文化适应、同伴关系、亲子关系、偏社科15.9万字
同类书籍最近更新
- 会员文化育人是高校思想政治工作的重要组成部分,《高校文化育人质量评价指标体系构建研究》一书通过厘清高校文化育人质量内涵,深入分析高校文化育人质量生成,把握高校文化育人质量的内在规定,从过程、结果、效益三个维度出发,构建了高校文化育人质量评价指标体系,并进行了实证研究。本书关注高校文化育人质量,构建科学合理的文化育人质量评价指标体系,对促进高校文化育人质量提升、推动高校思想政治工作评价体系发展完善具有一教育16.4万字
- 会员本书是根据第十四届中国高等财经教育校长论坛的参会论文及西南财经大学高等财经教育研究项目成果集整理而成,得到了中国高等教育学会高等财经教育分会和各理事单位的大力支持。本书以“中国高等财经教育高质量跨界发展:学科融合、数智融合、产教融合”为主题,将二十余篇论文进行编排,从高等财经教育的各个视角出发,以政策导向、实践导向、问题导向的高等财经教育研究为基本依据,呈现给读者一个全方位、多层面的高等财经教育系教育14.8万字