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牛津古希腊史
更新时间：2020-06-12 10:53:31 最新章节：文后
书籍简介
牛津大学一年级新生教材，既是入门级，又是专业级！牛津大学出版社压箱底的宝贝，耗时40年专为历史爱好者打造的专业级入门读物！翻开本书，坐进牛津大学课堂，看古希腊的哲学、艺术、政治，如何塑造西方文明的源头！本书一经问世，便被选入牛津大学新生指定阅读书目，也被历史爱好者们奉为理想的历史基础读本！受到大学新生、家长、教授老师和媒体一致好评的世界史入门经典！“牛津世界史”系列在英美等国经久不衰，单本销量超100万册！被誉为“每一个受过教育的人都应该读的书”！“牛津世界史”系列共有21本，包含《牛津古希腊史》《牛津古罗马史》《牛津英国史》《牛津意大利史》《牛津维京史》《牛津法国大革命史》《牛津第三帝国史》等。其中，《牛津古罗马史》《牛津英国史》即将上市。
译者：郭小凌 李永斌 魏凤莲
上架时间：2020-04-01 00:00:00
出版社：人民日报出版社
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最新章节
(英)约翰·博德曼等
- 会员牛津大学一年级新生教材，既是入门级，又是专业级！牛津大学出版社压箱底的宝贝，耗时40年专为历史爱好者打造的专业级入门读物！本书一经问世，便被牛津大学选入新生必读书目，也被历史爱好者们奉为理想的历史基础读本！受到大学新生、家长、教授老师和媒体一致好评的世界史入门经典！“牛津世界史”系列在英美等国经久不衰，单本销量超100万册！被誉为“每一个受过教育的人都应该读的书”！翻开《牛津古罗马史》，为你理清古世界史33.1万字
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- 会员奥斯曼帝国是近代中国人认知世界与反观自我过程中的一个特殊“他者”。本书在系统梳理近代国人奥斯曼帝国认知的历史背景与文献来源基础上，从“奥斯曼帝国的知识记述与流播”“奥斯曼帝国形象与国人的自我认知”“奥斯曼帝国发展之史的借鉴与思考”三个层面加以把握，认为奥斯曼帝国知识的引入给近代中国带来了诸多新的变化，也折射出中国社会发展的诸多特点。近代中国人的奥斯曼—土耳其认知史，实际上也是中国人的自我认知史，是历史19.9万字
- 会员本书是一本奥地利近现代史的普及读物。在追溯了现代奥地利国家诞生过程的基础上，详细介绍了1918年奥地利独立后是怎样从一个经济凋敝、政治孤立的阿尔卑斯山麓蕞尔小国，逐步成长为今天举世闻名的富足国家的经历。特别是书中生动记叙了自1933年起奥地利放弃了对德奥合并的幻想，不畏强敌、竭力抵御法西斯德国吞并的一段历史，对陶尔斐斯、许士尼格等几位奥地利近代史上著名人士的爱国事迹也做了详尽刻画。历史11万字
- 会员本书主要论述了罗马国家政治体制的变革和罗马帝国的建立，描述的时间是从优利乌斯·恺撒被暗杀的第二年开始到优利亚—克劳狄王朝最后一位皇帝尼禄自杀身亡的第二年为止。第一章至第六章主要叙述了这一时期的政治史。第七章至第十二章论述和分析了政府体制。第十三章至第十四章主要提供了这一时期罗马世界各地区的基本概况。第十五章至第二十一章涉及了这一时期关于罗马社会、文化发展方面最重要的内容（罗马城；社会结构；艺术、文历史117万字
- 会员作为一部文史结合的作品，俄罗斯初期编年史《古史纪年》具有尤为独特的文本构建特征，古罗斯编年史家力图赋予古罗斯民族以源自《圣经》的神圣合法起源，构建古罗斯民族的“神圣之史”，而宗教、民族思想维度的研究亦是对《古史纪年》研究的重要维度。本书力求通过对以上三个维度的解析，研究《古史纪年》编年史文本及其对整个俄罗斯民族思想发展起到的发端性、根源性的重要作用与意义。历史16.8万字
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- 会员本书把中亚放在全球史的大视野上，从理论、方法、具体问题上讨论了中亚史研究。第一篇为“‘一带一路’与区域研究”，在“一带一路”的视野下，从世界大历史的角度，审视古代史上中亚地区的历史地位，强调中亚地区是古代连接欧亚大陆的中心；第二篇“重思‘中亚’”，主要论述前近代18—19世纪的中亚历史；第三编“转型中的‘中亚’”，以学术史为主，讨论我国中亚史研究1949年以来相关的学科建设、范式与话语的转换。历史31.1万字
- 会员《韩国研究论丛》为复旦大学韩国研究中心主办的学术集刊，创刊于1995年，一直秉承“前沿、首创、权威”的宗旨，致力于朝鲜半岛问题研究，发表文章涉及朝鲜半岛问题研究的各个领域。全书设有政治、外交与安全；历史、哲学与文化；社会、经济与管理三个专题。历史22.2万字